ПСИХОБИОКОМПЬЮТЕР

[Данила]

Всем доброго дня. Только что закончили заниматься с Ириной. Полтора часа плодотворнейшей работы с отличными результатами с обеих сторон. Начали с вертикальной прокачки. В первые же секунды изменилось мое восприятие сегодняшнего занятия. Если раньше все прокачки я воспринимал как подготовку к последующей попытке включения БК, то теперь я почувствовал что прокачка идет очень мощно и порадовался что впринципе неважно получится у меня что-нибудь сегодня или нет, в любом случае мы отлично позанимаемся. Ощущения во время прокачке были сильные как никогда. Когда делал Ирине прокачку со спины, почувствовал что запястье левой руки припекает, как он солнца или от батареи, сказал об этом Ирине, она ответила, что с той стороны очень ярко светит солнце. Все движения энергии чувствовались четко, сама прокачка прошла на эмоциональном подъеме, очень плодотворно.

После прокачки мы поделали всплески и я надел маску. Как раз был небольшой разрыв связи и я успел немного посидеть, привыкнуть к темноте. Затем мы прошли виртуальный сюжет тестирования сверхсознательной функции, на середине сюжета, я стал видеть (именно видеть, к моей большой радости, а не представлять) фиолетовые пятна, по мере сюжета они переползали по экрану, превращались в кольца, в какой-то момент, когда летел на коне, кольца сходились одно за другим в точку, создавая ощущение, когда в тоннеле летишь назад. Края у пятен были иногда слегка святящимися. После окончания сюжета я попробовал сделать их ярче\темнее, потихоньку, совсем на немного, но они стали поддаваться, после этого по совету Ирины я попробовал пятно порастягивать в ширину, это было похоже на резину, на довольно прочную резину, то есть буквально на сантиметр оно поддавалось и тут же возвращалась в первоначальное положение. Цвет в основном был фиолетовым, временами голубым, временами ярко-сочно синим. В общем и целом я очень доволен. Процесс пошел, а дальше с этими пятнышками уже можно разобраться.

Дальше мы поработали с Ириной по ее таблице 8*8. Идет она у нее просто замечательно, пробегались по строкам справа налево\слева направо, все Ирина говорила замечательно, небольшие ошибки, тут же исправлялись и все шло очень быстро. Паралельно проходили сначало одну строчку, а потом ее и предыдущую вместе. Все замечательно. У Ирины все быстро и прекрасно получается, она переживала что ее двухнедельный перерыв в работе с таблицей скажется на качестве работы, но не тут то было, все прошло на высшем уровне.

Ну вот... много буковок получилось... в общем сегодня было отличное занятие, вечером планирую сам еще посидеть, поработать, поразбираться с моими пятнышками

[Александр]

Прекрасные результаты! Эмоциональный подъём постепенно переводи в русло Творческого подъёма. Благодари свой Биокомпьютер за те результаты которыми он тебя радует. Твои круги, о которых нам поведал более редкая схема отражения сюжета на экране при включении на начальном этапе, но это не значит, что она лучше, или хуже классической Точка-линия-экран, она просто другая. и хорошо, что ты не был привязан сегодня к классической схеме при включении экрана. Большая заслуга в твоих результатах прежде всего благодаря Ирине. У неё прекрасное по полноте понимание всех происходящих процессов при работе с экраном внутреннего видения. Понимание достаточное, чтобы передавать свои знания и навыки другим.
Поздравляю Вас обоих с успешной работой в паре. продолжайте радовать нас новыми успехами!.

[Данила]

Провел сам с собой небольшое занятие. Удалось добиться того, чтобы эти фиолетовые пятна немного размазать по экрану, сделав изображение более однородным. Заметил что экран получается как бы рваным, то есть в нем есть черные места, если их "замазать" появляються черные места в другом месте Общее впечатление - отличное, прогресс пошел В методичке Ложниковой написано, что упражнение тяжесть очень хорошо влияет на качество изображения БК, так что думаю на сегодня хватит мы и так с моим биокомпьютером за сегодня очень много прошли.

[Данила]

Нашел в книжке Равиля Исхакова "Психобиокомпьютер" упражнения как раз под мой момент:
УПРАЖНЕНИЕ «ЧЕРНЫЙ ЭКРАН».
Найдите время и место, rде вас никто и ничто не будет
отвлекать, устройтесь поудобнее. Отключите на время телефон
1. Закройте rлаза повязкой.
2. Сделайте rлубокий вдох и выдох  это поможет вам
расслабиться и настроиться на выполнение упражнения.
3. Понаблюдайте в спокойном режиме за движением се
рых пятен на внутреннем экране, наслаждайтесь наблюдаемой картиной, радуйтесь своей способности создавать такие
пятна.
4. Пробуйте успокоить хаотическое движение пятен на
экране, усиливая степень черноты.
5. Понаблюдайте за черным экраном (черным Пространством), насладитесь комфортностью, удерживая «Черную
НОЧЬ», «черный бархат» перед собой. Подключайте свои киностетические ощущения связанные с приятным черным
цветом, например, черный мяrкий шарф, черная сладкая
слива, черная ароматная краска и т.д.
6. Снимите повязку, откройте rлаза.
Продолжительность выполнения упражнения начинайте
с 2-5 минут, удобно выполнять при вечернем отходе ко сну
и утреннем отходе от сна. При желании можно постепенно
увеличить продолжительность выполнения упражнения до 10
минут, добивайтесь получения равномерно окрашенноrо черного экрана (черноrо пространства). Через некоторое время
вы обнаружите, что при закрытии rлаз автоматически возни..
кает чистый черный экран. В таком случае вы спокойно можете перейти к выполнению следующеrо упражнения.

2. УПРАЖНЕНИЕ «БЕЛЫЙ ЭКРАН».
Найдите время и место, rде вас никто и ничто не будет
отвлекать, устройтесь поудобнее. Отключите на время телефон
1. Закройте rлаза повязкой.
2. Сделайте глубокий вдох и выдох. Дыхание ровное.
3. Создайте комфортный черный экран (черное пространство).
4. Пробуйте осветлить экран. На первых порах постепенно на экране будут появляться подвижные белесые точки, линии, пятна. Наслаждайтесь, словно смотрите увлекательный фильм, иrрой вашеrо биокомпьютера, получившего от вас задание раскрасить черный экран белой краской. Представьте себе как неопытный биокомпьютер старается заполнить экран белым светом, а вы ему подсказываете например:
«разлей ведро белой краски», «разверни белое покрывало»,
«засыпь поляну белым сиеrом», «приведи белоснежный парусник по молочной реке» и т.д.
5. Перед завершением упражнения «Белый экран» дайте
Биокомпьютеру задание убрать белый свет с экрана, оставить
чистый экран черноrо цвета.
6. Снять повязку, открыть глаза.
Продолжительность выполнения упражнения до 10 минут.
Удобно выполнять утром при отходе от сна. Добивайтесь
получения чистого белого экрана.


Насколько я понимаю по отсутствии после снятия маски всплеска, и по отсутствии первой ступени как таковой, это не метод Бронникова, но зато общую теоретическую информацию как раз для моей ситуации я могу отсюда извлечь. Что вы по этому поводу думаете?

[Александр]

Что вы по этому поводу думаете?

Прапорщик Российской армии ответил на этот вопрос ещё до того, как он был задан:
- Чего тут думать,- трясти надо!

Аспирант в открытом вольере научно – исследовательского института проводит опыт со своей человекообразной обезьяной. Показывает обезьяне банан, а потом вешает его на высокую ветку при помощи специального приспособления. Обезьяна подходит к дереву и начинает его трясти. Ветка ходит ходуном, но банан не падает. - Думай, Марта, думай,- говорит аспирант. Обезьяна крутит головой, находит палку и сбивает ею банан. - Молодец, Марта – хвалит аспирант, вешает новый банан и уводит обезьяну отдыхать. Когда он возвращается с другой обезьяной, то видит, как в вольер проник неизвестно откуда взявшийся прапорщик и отчаянно трясёт дерево, стараясь достать банан. Аспирант собрался уже выпроводить гостя, но решил понаблюдать за ним. Через некоторое время он не выдерживает и говорит: - Думайте, прапорщик, думайте! - Чего тут думать, - отвечает зло прапорщик, - трясти надо!


Р.Л. Исхаков
ЗРЕНИЕ ВНЕ ГЛАЗ .-Казань: ООО «Издательство Эксклюзив»

ПРЕДИСЛОВИЕ
Данная книга получилась в результате многолетнего изучения проблемы зрения вне глаз. Этому способствовало сотрудничество с В.М. Бронниковым, Б.Н. Сагитовым, Я.И. Колтуновым и многими другими замечательными исследователями-энтузиастами. Еще в детстве обращал внимание на удивительную способность слепых людей ориентироваться на местности и даже играть на ощупь в шахматы. Никогда не думал, что буду заниматься проблемой зрения вне глаз, однако загадочные способности человека меня всегда привлекали, вероятно, меня всегда тянуло к вопросам развития резервных возможностей человека.

В этой книге представлены упражнения метода Бронникова.
http://vosxozhdenie.flybb.ru/topic408.html

Бронников на вебинаре от 17 марта сказал: Пусть думает лошадь - у неё голова большая, а Человек должен знать!

Теперь и наш Данила всё что ему нужно знает!

[Данила]

Сегодня в 12:00 состоялось занятие по первой ступени в Нео-общине "15 реальность". Приглашал на занятие Ирину тоже, но она видимо была не у компьютера. Участвовало человек 8-10, организованность прекрасная, связь не подводила. Занимались через океан энергии, сначала был тибетский массаж, потом вертикальная прокачка, впечатления самые хорошие. От прокачки даже вспотел. Сегодня в 17:00 будет занятие по ступни 1.3, а в 20:00 занятие по второй ступени. Пробовал сейчас еще немного позаниматся со своим экраном. после того как одеваешь маску минут 5 сплошная темнота, потом начинают плавать яркие фиолетовые пятна, управлению они поддаються слабо пока, просто наблюдаю за ними, в общем и целом прогресс идет как надо.

[Александр]

Можешь написать об этих занятиях в форум Нео Община 15 Реальность. Предложи организаторам открыть там тему и поделись своими впечатлениями.

Нашел в книжке Равиля Исхакова "Психобиокомпьютер" упражнения как раз под мой момент:
1. УПРАЖНЕНИЕ «ЧЕРНЫЙ ЭКРАН».
2. УПРАЖНЕНИЕ «БЕЛЫЙ ЭКРАН».

Ознакомился с книгой Исхакова Р.Л. Теория человека. Психобиокомпьютер. Книга соответствует целям и задачам развития человека в системе метода Бронникова и даёт более широкое представление о всех возможностях. Так что теперь мы об этом знаем. Это то, что тебе нужно.
http://vosxozhdenie.flybb.ru/topic408.html

[Данила]

"Человеческий мозг способен запоминать и воспроизводить внутри себя (на биокомпьютере) множество различных ощущений (зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные, тактильные, временные, весовые, силовые и т.д.)"

"Если ученик не ощущает виртуальный мячик, то предлагается ему потроrать настоящии мяч и запомнить ощущения веса,размера,упруrости,фактуры поверхности, температуры.
Затем откладывает мяч в сторону и пытается воссоздать свои
ощущения. Если снова не получилось, то действие повторяется"
(Исхакова Р.Л. Теория человека. Психобиокомпьютер)


Получается что для того чтобы увидеть белый экран, мне надо его показать биокомпьютеру, он должен его запомнить. Значит мне стоит делать фотовсплески на ярко-белый экран монитора. По моему так.

[Александр]

Фотовсплеск это потом. Сейчас просто продолжать работу для наработки качества и всё.

[Данила]

Хорошо, продолжаю работу с черным и белым экраном. Огромное спасибо Александр что своевременно корректируете мой курс.

[Данила]

Сегодня на работе очень продуктивно позанимался как по первой ступени так и по второй немного. Брал с собой маску, что позволило немного поработать утром и в обеденный перерыв. Упражнение "черный экран" получается уже достаточно хорошо, перехожу к упражнению "белый экран"

[Данила]

Порабовал в маске упражнение "белый экран", прогресс налицо, на черном фоне начинает что-то меняться, светлеть, пятна, точки и т.д. после работы дал команду показать снова черный экран, но мой БК так увлекся осветлением пространства, что упорно не хотел возвращать черный цвет. Ничего, натренируем. Все расплывчато и нечетко, но прогресс идет. Неумолимо и однозначно

[Александр]

Теперь начинай пробовать расцвечивать экран цветами. Попробуй для начала упражнение Жёлтый экран". У тебя жёлтый цвет быстрее других пойдёт. Вспоминай при этом море подсолнухов, гору лимонов и всё то, на что хватит фантазии. Наслаждайся тем, что постепенно этот цвет все боле ярко и чётко заполняет экран. Потом усложняй тем, чтобы видеть сами лимоны и растения подсолнечника, пробуй рассматривать белую ромашку с желтым центром. постепенно добавляй зелёные стебли и листья. Рекомендую попробовать такие занятия провести на берегу моря, шум морской воды успокаивает, настраивает мозг на оптимальный ритм работы, а в в педсумеречное время, когда начинает темнеть, можно попробовать работу без маски, просто закрывая глаза. Море снимает все привязки и даёт прилив энергии, поэтому результаты будут улучшаться!
Не удивляйся, если через 3-4 дня после контактов с морем кое-кто из знакомых вдруг станет тебе звонить... это будет бессознательная попытка мотивированная чем-то, но имеющая целью сохранить привязку. Естественно на поводу идти не нужно и что-то обещать. Лучше отшутиться нейтрализовав такую попытку, чем-то вроде насмешки. Для особо привязчивых любителей подвампирить насмешка самый безотказный и безболезненный вид отпора.

А здесь я рассказываю о твоем успешном поиске и опыте работы:
http://forum.bronnikov.ru/viewtopic.php ... f2a6#p1329

[Данила]

Попробуй для начала упражнение Жёлтый экран". У тебя жёлтый цвет быстрее других пойдёт.

Спасибо, включил в план работы на сегодня.

Рекомендую попробовать такие занятия провести на берегу моря, шум морской воды успокаивает, настраивает мозг на оптимальный ритм работы, а в в педсумеречное время, когда начинает темнеть, можно попробовать работу без маски, просто закрывая глаза. Море снимает все привязки и даёт прилив энергии, поэтому результаты будут улучшаться!

Спасибо Вам Александр Ваши советы как всегда бесценны. Обязательно в ближайшее время выберусь к морю. Со следующей недели график будет 2х2, так что можно будет выделять гараздо больше времени.

Александр еще раз большое спасибо, вы как всегда своевременно подсказываете, советуете. Благодаря Вам, я уже не сомневаюсь что все у меня получится. Дальше все будет идти легко и все быстрее. Спасибо.

[Александр]

Всё идёт как надо. Успехов и прекрасного творческого настроя. Правильно делаешь, что при первой возможности оставляешь сообщения, это хорошо поддерживает в динамичном состоянии твой информационный канал. В "прогретой трубе" всегда тяга лучше!